Description du
programme MBA

Ce qui distingue tout d’abord le MBA des autres programmes de deuxième cycle est l’importance qui est accordée aux notions de bases dans les différents domaines de la gestion : comptabilité, management, ressources humaines, stratégie, finance, technologies de l’information, marketing, etc.

Contrairement aux programmes de deuxième cycle axés sur la recherche, qui amènent les étudiants à se spécialiser dans une discipline donnée et à se pencher sur une problématique précise dans le but d’apporter une contribution originale à un champ disciplinaire, le MBA est une formation résolumentgénéraliste qui vise, quant à elle, à fournir aux étudiants des outils, concepts, théories, exemples et techniques qui les aideront dans leur travail de gestionnaire.

Les programmes de MBA ne sont pas conçus pour former des spécialistes, mais des gestionnaires capables de s’adapter à toutes les situations

Une autre caractéristique propre au programme de MBA peut être trouvée dans la grande variété des provenances académiques des diplômés. Comme il s’agit d’un diplôme de deuxième cycle, les étudiants, pour être admis, doivent posséder un diplôme de premier cycle. Ainsi, ce qui le différencie des autres diplômes de maîtrise est la diversité des parcours académiques et professionnels de ses cohortes d’étudiants.

Une classe d’étudiants au MBA pourra ainsi réunir des ingénieurs, des avocats, des comptables, des sociologues, des pharmaciens et des artistes. Les programmes de MBA sont diversifiés à un autre niveau également : une majorité de programmes de MBA à temps plein accueillent en leur sein des étudiants de plusieurs pays, enrichissant ainsi les perspectives de tous. Seule la volonté d’améliorer leur compétence de gestionnaire réunit les étudiants d’une classe de MBA au départ. Un diplôme et une solide camaraderie les soudera pour les années à venir !

En règle générale, l’admission à un programme de MBA est conditionnelle au fait d’avoir acquis une expérience de travail en situation de gestion. À plusieurs égards, c’est lorsqu’elle est confrontée à des situations concrètes qu’une personne tirera ses plus grands apprentissages en gestion et deviendra un bon gestionnaire.

L’enseignement prodigué dans les programmes de MBA trouve un écho plus important auprès d’un auditoire possédant une certaine expérience professionnelle. De plus, la forme des cours et la taille généralement réduite des classes permettent aux étudiants d’intervenir et d’interagir pour compléter les notions de l’enseignant, en apportant des exemples de cas rencontrés au cours de leur carrière

La mise en commun des expériences et des parcours académiques est essentielle pour la résolution des problèmes de tout ordre, que ce soit dans la vie professionnelle ou dans la salle de classe. C’est pourquoi les programmes de MBA amènent de façon régulière les étudiants à travailler en équipe pour analyser et résoudre les problèmes provenant de cas concrets et documentés.

À la fin de son parcours, le titulaire d’un MBA aura appris à travailler avec les personnalités les plus diverses, à tirer le meilleur des forces des uns et à composer avec les faiblesses des autres. Et plus que tout, c’est dans cette collaboration avec les autres qu’il aura appris à mieux se connaître lui-même

Le corps enseignant des programmes de MBA est généralement composé de professeurs d’universités, de gestionnaires de carrière et de consultants au fait des plus récentes tendances dans leur secteur. Les cours prodigués par les professeurs de carrière sont directement alimentés et constamment mis à jour par leurs recherches; ceux donnés par les consultants agissant comme chargés de cours sont régulièrement mis à jour par leur implication dans leurs activités professionnelles de tous les jours. Le résultat : une formation de haut calibre et qui a à la fois pour origine la science et l’expérience. Peu de formations offrent un tel équilibre

Les programmes de MBA présentent une diversité de formes parmi les universités où il est enseigné. Cette variété de l’offre de programme de MBA est le reflet de la demande grandissante pour ce diplôme chez les employeurs et chez les gestionnaires; elle est également la fruit de l’esprit innovateur qui anime les écoles de gestions, qui sont ainsi les premières à appliquer ce qu’elles enseignent : l’importance de se renouveler face à un monde qui évolue rapidement.

Offerts à temps partiel ou à temps plein, intégrant un stage en entreprise, un projet de consultation ou un essai, ciblant les gestionnaires d’un secteur précis ou au contraire ouverts aux cadres de toutes les industries, les programmes de MBA sont avant tout conçus pour que le partage des connaissances et des expériences dans le vaste domaine de la gestion auprès du plus grand nombre soit facilité

Un diplôme de MBA ne s’acquiert qu’à la fin d’un intense et difficile parcours. Quel que soit sa forme, un des premiers apprentissages de l’étudiant à un programme de MBA portera sur l’enchaînement rapide des livrables, sur le rythme effréné qu’est celui auquel fait face tout gestionnaire vivant et travaillant dans la société actuelle.

Loin de chercher à reproduire ce fléau des temps modernes qu’est le manque constant de temps, les programmes de MBA sont faits pour aider le gestionnaire à composer avec. Le programme de MBA contribue à renforcer la capacité à gérer son stress, son horaire et ses priorités. Et lorsqu’on détient un diplôme de MBA, on sait que c’est par le travail acharné qu’on peut atteindre les objectifs les plus ambitieux

Le titulaire d’un diplôme de MBA possède plusieurs cordes à son arc. Il a suivi une formation multidisciplinaire et généraliste lui permettant de s’adapter à toutes les situations de gestion, ce qui l’a amené à côtoyer des collègues et des professeurs, des professionnels et des gestionnaires ayant tiré leur expérience dans différents secteurs de l’économie. Enfin, il a appris la nécessité de travailler en équipe tout en respectant les échéanciers les plus serrés. Il constitue un atout sans équivoque pour son organisation.

Et aujourd’hui, les détenteurs de MBA sont plus nombreux et plus compétents que jamais, prêts à relever les défis de l’économie et à contribuer au développement de notre société